新文科背景下AI技术助力审计学课程教学质量提升的有效路径

随着新文科建设的持续推进，审计教育与人工智能技术的深度融合成为学科改革发展的重要方向。审计学课程作为高校本科财经类专业的核心课程，具备丰富的思政元素和实践属性。然而，传统教学模式在知识传递效率、情境供给密度和判断能力训练方面存在结构性缺陷。如何使AI技术赋能审计课程突破上述困境，成为当前审计教育研究的重要课题。基于此，文章首先分析了审计学课程的性质、教学任务及教学目标，其次研究了新文科背景下审计学课程教学现状，以及新文科视域下AI技术对审计学课程教学的影响，最后探讨了新文科背景下AI技术赋能审计学课程的有效路径，以期推进审计学课程高质量发展。