论大中小学思政课一体化的“雅俗共赏”

大中小学思政课一体化建设的实施，为思政课带来了系统化、协同化的新探索。在这个进程中，初步形成了思政课“雅”和“俗”的两种倾向：大中小学思政课一体化之“雅”，这个“雅”，就是高水平，高境界，高品质，体现在于理论先进之“雅”，在于手段新颖之“雅”，在于场域延伸之“雅”；而大中小学思政课一体化之“俗”，在于内容热点之“俗”，在于精神状态之“俗”，在于教师代表之“俗”。“雅”和“俗”不是割裂对立，而是有机统一的。基于此，文章探讨了如何坚持大中小学思政课一体化的“雅俗共赏”，旨在实现“雅俗”互济、“雅俗”相协、“雅俗”共生。