浅谈人工智能视域下高职诗歌赏析互动模式的构建策略

诗歌赏析是高职语文美育教学的重要内容，对提升学生人文素养、审美能力与文学感知力具有不可替代的作用。人工智能凭借大数据分析、智能交互、场景模拟、个性化推送等技术优势，为摆脱高职诗歌赏析教学困境提供了全新路径，能够有效打破传统教学的时空局限与模式壁垒，构建双向、多元、高效的课堂互动体系。对此，文章基于认知科学理论和数字化教育理论，系统分析了人工智能工具在诗歌赏析教学中的应用机理，探讨了基于人工智能的高职诗歌赏析互动模式的价值意蕴，并提出了人工智能视域下高职诗歌赏析互动模式的构建策略。