会计专业课程思政教学改革实践策略探索——以财务管理课程为例

职业教育高质量发展背景下，课程思政是落实立德树人根本任务的关键举措。财务管理作为会计专业核心课程，兼具系统性与实践性，但当前存在思政元素融入生硬、与行业需求结合不足、育人导向弱化等不足。基于此，文章分析了当前财务管理课程思政教学面临的挑战，基于财务管理课程思政教学改革基本原则，探索了具体的实践策略，以期为会计专业课程思政建设提供可推广的实践范式。